| Zmiany w programach kształcenia logistyków i spedytorów |
| piątek, 28 sierpnia 2009 06:24 |
|
Nad osiągnięciem lepszego niż dotąd poziomu kształcenia logistyków i spedytorów - poprzez nowelizację programów nauczania, nowy cykl podręczników i materiałów dydaktycznych oraz powołanie zespołów warsztatowych - pracował zespół Krajowego Ośrodka Wspierania Edukacji Zawodowej i Ustawicznej w Warszawie oraz nauczyciele średnich szkół zawodowych i Wyższej Szkoły Logistyki (WSL) w Poznaniu.
"Podstawa programowa zawodu "technik spedytor" była tak skonstruowana, że właściwie absolwent szkoły o tym profilu jest bardziej ekonomistą niż spedytorem, a zatem zmiany są konieczne. Nasza praca to początek drogi prowadzącej do zmiany kształcenia w zawodach technik logistyk i technik spedytor. Kolejnym krokiem będzie nowelizacja programów kształcenia z uwzględnieniem uwag nauczycieli, wypracowanych na warsztatach WSL i wpisujących się w nową podstawę programową" - mówi wykładowca WSL, dr inż. Piotr Cyplik. Nowelizację programów nauczania w zawodach technik logistyk i technik spedytor postulowali nauczyciele przedmiotów zawodowych szkół policealnych współpracujących z WSL. W dniach 19-20 sierpnia odbyła się konferencja, podczas której określono kierunek zmian potrzebnych do poprawy jakości kształcenia w szkołach o tym profilu. Jak informuje rzecznik prasowy WSL Wojciech Zalewski, zaproszenie do udziału w pracach nad zmianami podstaw programowych skierowano do uczelni z rekomendacji ministerstwa edukacji narodowej. Jest ono efektem realizowanego od 2007 r. programu "WSL dla szkół średnich". Wspólnie z Instytutem Logistyki i Magazynowania oraz nauczycielami szkół średnich, WSL opracowała cykl podręczników dla szkół, powołała do życia studia podyplomowe z logistyki dla nauczycieli, zaczęła przygotowywać materiały dydaktyczne przydatne w prowadzeniu zajęć lekcyjnych, uruchomiła program wycieczek pokazujących logistykę "od kuchni". Stworzono także zespoły warsztatowe, w skład których weszli nauczyciele szkół kształcących w zawodach technik logistyk i technik spedytor, a także wykładowcy akademiccy. Informacja o przygotowanych przez te zespoły propozycjach zmian w programach nauczania została przekazana do Ministerstwa Edukacji Narodowej, które skierowało sprawę do Krajowego Ośrodka Wspierania Edukacji Zawodowej i Ustawicznej. Jest to organ podległy resortowi edukacji, zajmujący się zmianami w dziedzinie edukacji zawodowej w szkołach ponadgimnazjalnych w Polsce; opracowuje m.in. standardy kwalifikacji zawodowych, podstawy programowe i programy nauczania. Do końca września podstawy programowe dotyczące zawodów technik logistyk i technik spedytor mają przybrać kształt oficjalnego dokumentu. Prawdopodobnie zostanie on wprowadzony w życie od roku szkolnego 2010/2011. Dzięki tym zmianom, przyszli absolwenci kierunków technik logistyk i technik spedytor mają być lepiej przygotowani do pracy zawodowej w szeroko pojętej logistyce. "Zmiany wprowadzane przez MEN odpowiadają duchowi wypracowanych propozycji i odbywają się z udziałem ich twórców. Dodatkowym, jakże ważnym efektem dotychczasowych prac, jest silna integracja szkół i środowisk nauczycielskich z naszą uczelnią wokół problematyki kształcenia logistycznego, jego jakości, metod i form oraz innowacyjnych działań, których celem jest wzrost atrakcyjności nauki" - mówi doc. dr inż. Ireneusz Fechner, kanclerz WSL koordynujący współpracę uczelni ze szkołami średnimi. Jako przykład innowacyjności podaje Ogólnopolską Olimpiadę Logistyczną dla uczniów oraz program spotkań w Wyższej Szkole Logistyki, podczas których ciekawe wykłady praktyków logistyki łączone są ze zwiedzaniem przedsiębiorstw logistycznych. PAP - Nauka w Polsce agt/ |